中永和‧彩虹屋兒童創意美術
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每個孩子手中都握有一道彩虹,恣意地隨著線條、筆觸和色彩,在創意的天空中盡情地翱翔。歡迎加入「彩虹屋」(近中和國小)。班址:新北市中和區連勝街103號(位於社區內,請先來電洽詢)。報名專線:0921-271-886(丸子老師)
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[關於彩虹屋]狂賀!翌呈榮獲「台東縣105學年度學生美術比賽」平面設計類「第一名」的佳績

狂賀!!鄭翌呈小朋友榮獲「台東縣105學年度學生美術比賽」國小高年級美術班組『 平面設計類』第一名的殊榮!!!

別懷疑,阿丸的版圖再度擴及阿丸的故鄉台~東~縣無誤,呵呵~~~:-P

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阿丸的姪子鄭翌呈小朋友今年暑假又北上來Long Stay啦!除了帶他到處玩耍開心Fun暑假外,有一個孩子的阿母(也就是阿丸的姐姐)交代的主要任務─就是進行學生美展的創作。你看!怎麼每個在彩虹屋畫畫的孩子都笑得那麼開心啊~~~

在主題的設定與討論上,猜得出來我們是以什麼為主軸嗎?Yes!Ocean~~~~

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而海洋中的主角是誰呢?翌呈又是在搓搓捏捏誰的頭呢?
沒錯!登登~~~是海龜!

有鑑於人類過度捕撈以及亂丟廢棄物垃圾,對海洋生態造成嚴重的威脅與浩劫!在平面設計類的創作主題上,我們以還給海洋生物和生態一個永續的生存環境為創作的方向!而保育類的海龜則被翌呈選為他的創作主角。

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《如果還有明天》,鄭翌呈,小六
以海龜被捕殺的過程中所發出的心聲─「如果還有明天」作為主標,並輔以「勿濫捕濫殺,請還給海龜永續生存的環境」做為副標設計。在構圖設計上,以仰角的方式,凸顯海龜以及海洋生物被捕捉的瞬間,並藉由陽光灑落在船隻身海面的透光作為視覺引導及延伸,從中也隱喻著海龜及海洋生物的明天、希望,在船隻=人類的手中。

近年地球暖化造成天候的異常,相信你我也都感受到地球的怒吼,而人類的過度開發造成動物生態環境的威脅與浩劫,卻一直不斷的上演著,你生活上的便利(塑膠、垃圾)與追求的物質享受(魚翅)正破壞著海洋生態與食物鏈,請你和我們一同想想在生活中如何更友善地對待生態環境與愛惜地球與資源,這真的不是口號,而是收起我們人類的自私、貪婪的心,還給每個生物一個公平生存的空間與機會,因為沒有人想當畫面的主角,哀傷低鳴著如‧果‧還‧有‧明‧天......

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你看,這視角看上去作品是不是更有張力啊~~~(話說那個漁網,阿丸的相公去市場跟賣菜的阿姨們要了好幾回啊~~~然後,那陣子家裡多了好多包蒜頭,只因,我們要的是其實是裝著蒜頭的網子啊~~~呵呵呵!)

最後,歡迎大家用力按分享翌呈與彩虹屋的喜悅喔!


[關於個別指導課程]

針對競賽指導、寒暑假作業指導或個人化等課程需求進行個別指導的課程。
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 [註:捏塑及平面繪畫類以外的媒材作品材料費需另計喔^^]


More~時光回溯機  
翌呈去年暑假由阿丸指導「台東縣104學年度學生美術比賽」平面設計類"佳作獎"的作品欣賞http://rainbowhouse100.tian.yam.com/posts/111590620

了解更多:

【彩虹屋-創意美術班作品欣賞】 http://rainbowhouse100.tian.yam.com/album/8669060

【彩虹屋-卡通漫畫素描班作品欣賞】 http://rainbowhouse100.tian.yam.com/album/9753680

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